教师国学素养

　　中国首部以国学的视角来探讨现代师者的“道、德、礼、法”之书

　　随着《中国诗词大会》、2017年两会的落幕，传统文化如何落地生根成为社会的热点。当今中国正在兴起的“传统文化热”“国学热”，是中国人新的文化觉醒与自信，中国人只有挺直自己的文化脊梁，才能立足于世界民族之林。它是中国不断强大的产物，是弘扬中华文化的具体行动，也是中华文化大发展大繁荣的应有之义！

　　“国学姐姐”闫莉莉，她长年躬耕于国学研究和国学教学工作，至今已培养少年作家三十余名。她认为国学的传播要坚持继承和发展互相促进，适应新的实践和时代要求，找准其与当代社会发展的“结合点”。教师学习国学，不能脱离跟教师密切相关的“道、德、礼、法”，教师以师道为志向，以师德为根据，以仁义为凭借，才能游刃于教育事业之中。

本书的显著特色

　　围绕课标，提升中国教师国学素养——围绕《中小学教师专业标准》和《教师教育课程标准》来进行设计，有计划提高教师人文素质。

　　生根培训，契合当前教师培训要求——研究总结近年来全国各省市教师培训工作，从国学经典里取材，落地到当前的教师培训工作中。

　　策略引领，接轨国学回归教育体系——党的十八大以来，习近平总书记对传统文化作出一系列重要指示，国学回归教育体系已经成为大趋势。

为什么选择本书？

对学校而言

促进儒雅校园建设，创新实践全民阅读

有力开展国学教育，促进校园内涵发展

抓住特色课程文化，提升学校办学品位

对教师而言

提高国学人文素养

促进专业能力发展

有效提升教学收益